京韵流芳润校园

更新时间：2025-10-24 10:16  浏览量：3

乌鲁木齐市第21小学京剧社团的学生外出参演。（受访者供图）

新疆网讯（记者张梦婷）“母亲不可心太偏，女儿言来听根源……”10月21日，乌鲁木齐市第21小学校园内，京胡声悠扬，唱腔婉转。京剧社团的80余名学生身着练功服，在老师指导下反复打磨《凤还巢》选段的台步与唱腔，举手投足间已初显专业风范。

这是该校京剧文化浸润校园的日常一幕。如今，京剧等传统艺术已成为校园的“流量密码”，吸引了一批又一批年轻“粉丝”。

从“好奇”到“热爱”

在唱念做打中沉浸体验

走进市第21小学教学楼，仿佛步入一座微型京剧博物馆。走廊两侧整齐陈列着各式盔头与髯口，文化长廊挂满勾脸图谱与经典唱词。几名学生正驻足其间，专注练习，尽显国粹韵味。

京剧社团内景象更为生动。80余名学生身着戏服，神情专注，随指导老师一招一式地比划身段、轻声吟唱。这种沉浸式体验，是京剧成功“圈粉”的关键，而这一切，始于一年级的兴趣启蒙。

“我们不强拉孩子，而是用‘体验课’吸引他们。画个孙悟空脸谱，舞一段棍花，兴趣自然而来。”社团指导老师徐琳介绍，学校从一年级开设京剧课程，从脸谱绘制、服饰纹样入手，点燃学生对京剧的好奇。

“起初是被华美戏服和独特脸谱吸引，后来才发现唱腔身段里学问深厚。”五年级（4）班学生阿迪拉·阿不力孜是社团“元老”。她回忆，刚入团时连“云手”都做不标准，唱腔也常跑调。在老师耐心指导下，如今已能完整演绎《红灯记》《定军山》等经典选段。

据了解，该校自2018年开设京剧社团，2019年获评市级戏曲（京剧）特色学校。目前，1—6年级每班每周一节京剧课，学生对京剧的兴趣日益浓厚，社团报名热度持续攀升，已成为校园最受欢迎的社团之一。

从“引入”到“创新”

“圈粉”背后的育人智慧

“传统艺术进校园，不能只‘摆样子’，要让学生真正爱上。”市第21小学副校长王璐表示，学校在大课间创新编排京剧操，融入经典唱段，并将社会主义核心价值观改编为京剧念白，配合韵味十足的动作，深受学生欢迎。

为提升教学专业性，学校聘请专业演员定期指导，邀请京剧艺术家进校园开展讲座和示范表演，并组织学生走进剧场观摩专业演出。

“京剧元素全面融入校园文化，学生在耳濡目染中感受中华传统艺术魅力。”王璐说。

徐琳在教学中亦大胆创新。她选取节奏明快、故事性强的选段，将专业术语转化为“手臂像抱个大圆球”“脚步要像踩棉花”等生动比喻；课堂融入“脸谱配对”“唱腔接龙”等互动游戏，让学习过程趣味横生。

在王璐看来，京剧进校园的价值远超艺术本身。她说，京剧训练专注力，经典剧目传递忠孝节义，集体排演培养团队精神，这是一种“润物细无声”的人格塑造。

阿迪拉·阿不力孜的父亲阿不力孜·阿不都西克尔坦言，起初担心孩子学京剧影响学习。后来发现，她为记戏词主动查字典，为理解人物研读历史故事。更让人惊喜的是，她变得自信大方，常为家人表演，成了全家人的京剧讲解员。

从“试点”到“普及”

构建传统文化育人体系

京剧艺术的校园浸润并非孤例。在同为市级戏曲（京剧）特色学校的市第41小学，每天午间，红领巾广播站准时播放京剧名段，普及相关知识，让师生在潜移默化中感受国粹魅力。

该校副校长曹纪磊介绍，学校每年举办为期一周的校园京剧艺术节，涵盖主题班会、戏曲演唱会、美术作品展、广播操比赛及大型剧目展演等，已成为校园文化品牌。

学校的小石榴京剧班现有47名小演员，先后排演《红军不怕远征难》《智取威虎山》等大型京剧情景剧，多次走出校园参与演出。值得一提的是，全体小演员均通过京剧艺术等级考试，获得相应证书。

曹纪磊说，日前，该校毕业生李家锐荣获中国少儿戏曲最高奖“小梅花”称号，这正是对学校多年深耕京剧教育的肯定。

市第21小学的实践是乌鲁木齐市推进“中华优秀传统文化进校园”的缩影。2022年4月，市委教育工委、市教育局制定印发《乌鲁木齐市开展“中华优秀传统文化进校园”系列活动的实施方案》，依托专门课程、社团活动、城乡少年宫及课后服务等载体，实现传统文化教育各级各类学校全覆盖、各学段学生全参与。目前，全市已创建市级书画特色学校25所、市级戏曲（京剧）特色学校10所。

乌鲁木齐市第76小学将皮影戏引入校园，纳入1至6年级必修课程，构建“感知—传承—创新”三级育人体系：低年级激发兴趣，中年级学习技艺，高年级尝试融合创新。

作为“全国优秀传统文化传承校”，乌鲁木齐市第53小学打造了20个传统文化文创工作坊，涵盖漆扇、香包、剪纸、茶艺、书法等，为学生打开探索传统艺术的大门。

市第120小学作为全国书法教育示范校，将书法纳入校本课程，每班每周固定两节书法课，定期邀请艺术家进校园授课。

从京剧唱腔到皮影光影，从单一社团试点到多校特色发展，传承弘扬中华文化已成为乌鲁木齐校园中一道亮丽的文化风景。